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摘要:
近年来,随着科学技术与社会经济的快速发展,人们对于信息资源的获取方法也逐渐变得愈加便利.随之而来的是大量的外来文化涌入中国,这对于当下尚处于学习阶段的中职学生会产生较大的思想冲击.其中有些学生较为崇尚欧美风与韩流,导致了他们对中国文化产生了轻视之感.因此,一些由外国传入中国的文化使得学生的文化思想受到了一些不利影响,甚至会影响中职学生的身心健康.古诗词作为中华民族的传统文化产物之一,是中职学生所必须要学习的重要板块之一,同时也是中职学生情感与道德教育重要的获取途径,对他们的世界观、价值观、人生观的形成都会产生一定的引导作用.本文将对中职语文古诗词教学中传统文化教育的融入展开论述,希望为相关的工作者提供一定的借鉴.
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传统文化教育
融入
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内容分析
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文献信息
篇名 中职语文古诗词教学中传统文化教育的融入
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职语文 古诗词教学 传统文化 融入
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
古诗词教学
传统文化
融入
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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