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摘要:
新课程改革的推动与加深对当前小学教育的影响是全方面的,不仅影响教师教学活动的展开,也影响校长教学管理工作,在为教学管理水平的提高提出了新的方向之外,也带来的新的困难.但是笔者认为,这种困难是有意义和积极影响的,解决困难才能够提高当前的小学教学管理水平,也更加能够满足学生的学习需求以及社会的发展需求.因此,本文首先分析了当前新课改背景下小学教学管理出现的新问题与困难,并从实际角度出发提出了解决策略.
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文献信息
篇名 新课改下小学校长教学管理的困境与思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 小学教育 教学管理 校长
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2609字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学教育
教学管理
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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