作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入,小学英语教学也从传统的"满堂灌""填鸭式"的教学方式逐步转向了激发学生兴趣,鼓励学生主动学习,促进他们学科素养提升的崭新阶段.但英语教学质量不高,学生学习能力较差这些问题也开始逐渐显现.如何在新形势下,激发学生兴趣,提高教学的效率,增强教学的有效性,成为了广大英语教师需要思考的问题.
推荐文章
提高小学英语教学质量之我见
小学英语
教学质量
教师素质
强化自主学习,提高小学英语教学质量
小学英语
英语教学
自主学习
教学方法
论提高小学英语教学质量的有效措施
小学英语
教学质量
背景知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学英语教学质量的策略漫谈
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学英语 质量 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽凤 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
质量
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导