针对小学语文中生活化教育的探究

• 作者: 何连英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 生活化 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 2588字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课改提出让课程走向生活.课程要面向儿童的生活世界和社会实践,教学活动必须尊重学生已有知识和生活经验,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力,"解放学生的脑,解放学生的手,以及解放眼睛、嘴、空间和时间"的教育思想得以真正体现,使学生的个性得到全面和谐的发展.正如语文大师吕叔湘先生说的"语文跟别的课不同,学生随时随地都有学语文的机会."为了让语文教学真正进入生活化局面,我一直进行着坚持不懈地研究和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何连英		5	3	1.0	1.0