对小学语文写作教学分段训练模式的应用探究

• 作者: 李继权
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 写作教学 分段训练 应用探究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

语文是我们重要的交际工具,尤其是对于小学生来说,写作训练是提升小学生口语交际能力、阅读能力的重要途径.语文教师要尊重小学生的天性,围绕小学生的身心特点开展写作教学,根据学生的语文知识水平开展分段训练,让每一个写作水平段的学生都能找到发挥写作特长的舞台,提升写作教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继权		2	0	0.0	0.0