小学高年级语文课内外阅读教学策略探究

• 作者: 张书武
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高年级阅读 主题化 拓展 质疑
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 554-555
• 页数: 2页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段.《语文课程标准》明确提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书".课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续和拓展,是阅读能力训练的必不可少的组成部分,在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教学过程之外的"点缀",是语文教学的重要组成部分.鉴于这些,小学语文课内外阅读的指导是势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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