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摘要:
幼儿之间的合作对幼儿人格健全的发展影响显著,合作能力关系幼儿社会性的发展.幼儿时期是一个人合作性形成和发展的关键阶段,尤其是中班幼儿.对此,文章以昆山市幼儿园为例,分析影响幼儿合作能力的因素,观察幼儿合作行为的具体表现方式,通过理论调查指导实践,探究幼儿园在游戏活动教学方面存在的问题,并提出有效的建议.
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文献信息
篇名 幼儿在游戏活动中合作能力的调查研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 游戏活动 合作能力 幼儿
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.32.219
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研究主题发展历程
节点文献
游戏活动
合作能力
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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