作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学作为小学阶段的三门主科之一,在学生的成绩构成中占据着关键的地位,作为小学阶段数学教学中较为常见的习题类型,解应用题是小学生应该掌握的重点,也是学生学习起来的难点,近年来,新课程改革的深入推行,小学数学教学方式也有所改变,在应用题教学中,开展生活化教学方式是时代所趋.因而,本文以乡村小学数学教学为例,对应用题的生活化教学策略展开探究.
推荐文章
利用生活化教学,提升小学数学应用题教学效果
生活化教学
小学数学应用题
教学效果
小学数学应用题解题生活化探究
小学数学
应用题
解题
生活化
小学数学应用题教学研究
小学数学
应用题
教学研究
小学数学应用题教学研究
小学教学
应用题
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学应用题的生活化教学研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学阶段 数学科目 应用题 生活化 乡村
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 621
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦秀江 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
数学科目
应用题
生活化
乡村
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导