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摘要:
作业既是学生检验自身学习效果的重要方式,又是学生巩固知识体系的重要方式.所以小学数学教学中,作业批改是一个必不可少的环节,是教师了解学生知识掌握程度和应用能力的重要途径.合理、有效的作业评语不但可以激发出学生的学习潜力,还能够促使学生感受到教师对他们的关注与鼓励,进而能够促使学生以更加积极的态度来对待作业.因此小学数学教师要加强对作业评语的探索,要借助评语促使学生开出智慧的花朵,进而全面提升学生的数学能力.
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文献信息
篇名 论小学数学作业批改中的评语技巧
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 作业批改 评语
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 409字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李六英 1 0 0.0 0.0
2 黄小兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业批改
评语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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