浅谈小学数学课堂教学有效性提问

• 作者: 彭美琴
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性提问
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 573
• 页数: 1页
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学提问是课堂教学活动中的重要组成部分,是启发式教学的一种重要手段形式.有效的课堂提问是开启学生智慧的钥匙与学生思维的驱动力,能激发学生思考,引导和促进学生观察和探究,有效达成教学目标任务.鉴于此,文章重点就小学数学课堂教学有效性提问措施进行研究分析,以供参考和借鉴.