小学数学课堂导入途径探析

• 作者: 冯晔
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 课堂导入 方法途径
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 582
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

新课程小学数学对课堂教学提出了更高的要求,需要更加灵活、高效的授课方式.课堂教学导入是提升教学质量的重要环节,有效的导入方式,能够较好地激发学生的学习兴趣,提升学生的学习欲望,提高课堂的教学质量.作为新时期的小学教师,必须全面提升数学教学导入能力,持续创新导入方式,推进课堂教学质量的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晔		1	0	0.0	0.0