小学数学教学生活化的策略研究

• 作者: 李美美
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教学生活化 策略
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学的应用性以及实践性较强,生活中的数学元素随处可见.小学时期是培养学生学习兴趣的关键时期,因此,此阶段的教学质量有着重要作用.教师在开展教学活动时,通过寻找生活化素材以及借助生活化方式,能够帮助学生了解生活中的数学,使其积极性得充分调动,进而主动参与数学学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美美		1	0	0.0	0.0