小学语文教学中游戏化教学现状与创新

• 作者: 张玉洁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 游戏教学 现状分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

小学生正处于喜欢玩闹的阶段，如果让他们每天面对枯燥的知识，他们对语文就会失去学习兴趣，从而降低了学习效率。因此，在小学语文教学中应该采用游戏教学，吸引小学生对学习的兴趣，调动他们对语文的积极性，让他们自主的去学习语文，这样就会大大提升小学生的学习速度。小学语文教师在准备游戏教学时要注意以下几点：考虑游戏的可行性、不要偏离教材的主题、在游戏教学中多加引导，这样才能达到游戏教书的目的，为小学生以后的学习打下坚实的基础。本文对游戏教学在小学语文中的现状及其策略进行了以下探讨，希望对小学生的教育有所裨益。