中职学前教育专业音乐课程改革探究

• 作者: 秦旭芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学前教育 音乐课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 反思◆改革◆创新
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.086

摘要

随着时代的发展和学前教育专业教学理念的不断深化,中职学前教育专业音乐课程教学不仅要考虑中职学生学习的特点,更要结合学龄前儿童的心理特点、活动特点并注意学生今后教学的实用性、可行性,在继承传统教学的基础上,不断创新和拓展我们的教学方法和教学模式,运用多种教学手段,通过有效的教学策略激发学生学习的主动性和积极性,引导和培养学生的音乐审美能力,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦旭芳		2	0	0.0	0.0