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摘要:
生存理念是一种新颖的教学内容,它非常契合新课改的教学要求, 以学生为学习主体,在课堂突出学生的主体地位,以此来发展学生的主动学 习以及探究能力,保证高效的学习效果.教师将这种生本理念应用于小学英语阅读教学中,可以有效地优化教学结构模式,激发学生的阅读兴趣,使学生主动参与到阅读教学实践中,进而提升学生的阅读能力,促进小学整体阅读教学水平的提升.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语阅读教学的探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 生本理念 小学英语 阅读教学 重要策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 4362字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟莉斌 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本理念
小学英语
阅读教学
重要策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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