刍议动手操作在小学数学教学中的作用

• 作者: 张莉 李凤
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 教学 动手操作 作用 对策
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学教育阶段,数学是重要的基础课程,在数学教学中不仅要关注学生基础知识的掌握情况,同时培养学生的实践动手能力,对于激发学生数学学习潜能、提高数学知识创新应用水平具有重要的意义。本文对动手操作在小学数学教学中的作用进行了阐述,并提出了具体的应用策略,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		10	5	1.0	1.0
2	李凤		1	0	0.0	0.0