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摘要:
随着新课改持续推进的背景下,对小学语文教师的教学标准要求越来越高,如何突破传统的教学模式,来提升课堂教与学的有效性,这是每一位教师重点关注的教学话题,也是每一位教师在实践中不断探索的教学课题。故此,本文将基于小学语文有效性教法研究为主题,通过对教学目标、信息技术、合作学习三方面的教学探索,来提升小学语文教师水平的快速提升,从而达到加强课堂教与学有效性的目的。
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文献信息
篇名 基于小学语文有效性教法研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 教学目标 信息技术 合作学习
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0017-0017
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
教学目标
信息技术
合作学习
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
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长春市人民大街4646号
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