部编版小学语文中高年级单元拓展整合阅读研究初探

• 作者: 段文星
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 单元阅读 拓展整合
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

统编教材提倡"关注学生语言实践,提升语文核心素养".统编语文教材比起以往的教材,更加注意拓展阅读延伸,在量的积累的基础上产生质的飞跃.小学语文单元阅读往往局限于拓展,如何将单元拓展进行整合,并适用于单元教学却很少有人探究.本文探讨了部编版小学语文单元拓展整合阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段文星		2	0	0.0	0.0