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摘要:
伴随我国教育改革的深入推进,开展音乐教学的重要性日益凸显,教学内容也日渐丰富。在此过程中,要求教师必须要应用更多现代化的教学方法,不断提升音乐教育的效果。在小学阶段,小学生的思维尚未成熟,而通过开展体验式音乐教学,有助于促进小学生审美能力和思维的发展,进而提升音乐学科的教学效果。
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文献信息
篇名 谈新课改下对小学音乐体验教学的认识
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课改 小学音乐 体验教学
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 1767字 语种 中文
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