作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于游戏教学方式而言,这一种教学的方法它比较适用于当前学生的发展以及心理特点.因此在教学的过程中,老师便可以采用灵活多变的方式,使其能够在一定的程度上加强学生对于英语的求知欲以及培养学生的能力.因此在本篇文章当中,我们主要是简单的讲述了游戏教学法在小学英语课堂中的使用,希望能够提供给相关从事者一些有效的帮助.
推荐文章
小学英语课堂游戏设计原则
小学英语
课堂游戏
设计原则
游戏,让英语课堂"活"起来
课堂教学
游戏
效率
游戏在小学英语课堂中的应用
游戏教学
小学英语
应用
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让有效的游戏伴随小学英语课堂探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 游戏教学 小学英语 教学效果
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊宁宁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
小学英语
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导