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摘要:
随着我国新课改的实行,情感教育作为一种新的教学方式,在一定程度上达到了我国素质教育的目标,要更好的提高学生的语文综合素质,让学生对所学内容有充分的理解,应该大力注重对情感教育的发展,对促进学生在情感方面的认知很有帮助.为了让学生的情感更加乐观,教师应在小学语文教学中,将情感教育与人文精神相互结合,以学生的心理和情感特征作为基础,把在教学中形成的情感因素表现出来.通过对情感教育的概括,分析在小学语文教学中实行情感教育的必要性,对情感教育的实行对策进行探究.
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育实施策略探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文教学 情感教育 实施对策
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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实施对策
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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