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摘要:
随着互联网+时代的到来,传统高校教师的知识结构以及教学模式已经远远落后于当今社会需求,现如今是一个日新月异的年代,高校教师不仅仅是教育者,更是一名学习者,必须时刻保持学习,制定终身学习策略,丰富自身的知识结构,促进自身全面发展,保证知识的先进性,为我国的教育事业做贡献.本文通过深入分析高校教师终身学习存在的主要问题,并且提出了相应的具有建设性的意见.
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"互联网+"背景下高校教师角色转变与发展策略
互联网+
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高校教师
角色转变
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文献信息
篇名 互联网+背景下高校教师终身学习策略
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 互联网+ 高校教师 终身学习
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教·教育与教学
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1877字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪新超 12 3 1.0 1.0
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期刊影响力
消费导刊
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1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
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