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摘要:
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在教学过程中,对学生的要求也越来越严格.在素质教育的大背景下,很多学科也慢慢突显出重要性,对于小学音乐来说,其教学能够提高学生的道德素质,但由于老师和学生对小学音乐重要性认识上的偏差,老师在教学过程中,会出现很多的困难,对于老师和学生来说是一个非常大的挑战;老师要不断更新教学理念,教学方式要多元化,在课堂教学中充分调动学生的学习积极性,让学生能够体会到小学音乐的重要性.这也是因此,本文主要谈谈小学音乐有效教学的实施策略.仅供参考.
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文献信息
篇名 浅析小学音乐有效教学的实施策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学音乐 有效教学 实施策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1665字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐
有效教学
实施策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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