提高小学音乐教学有效性的策略研究

• 作者: 姜洪学
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 提高 有效性 多媒体 音乐欣赏 角色表演
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 0257-0257
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

音乐是素质教育中不可或缺的重要组成部分,提升小学音乐教学的有效性对提高小学生的音乐素养,深入贯彻落实素质教育理念具有深远的意义和影响。因此,小学音乐教师要积极地探索和研究提高课堂教学有效性的策略,以激发学生对音乐学习的强烈欲望,并在教学中引导学生感受到音乐的魅力,增强学生的艺术情感体验,从而促进学生音乐素养的发展。

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1	姜洪学		1	0	0.0	0.0