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摘要:
在农村小学中,如果能够将乡土资源融入小学语文教学中,就可以拉近学生与语文的距离,让学生在实践中实现语文学习能力的提升。教师应积极发掘丰富的乡土资源,在教学中进行科学应用。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索乡土资源在小学语文教学中的融入途径。
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篇名 乡土资源如何融入小学语文教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文教学 乡土资源 融入途径
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0146-0146
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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