心理资本研究对大学心理健康课程体系的启示

• 作者: 刘宁宁
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理资本 心理健康 大学生
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 探析◆研讨◆创新
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3667字
• 语种: 中文

摘要

心理资本是个体发展的积极心理状态,以自我效能、希望、乐观、韧性这四个积极的心理资源能够有效融入大学心理健康课题体系中的自我认知、时间管理和挫折教育等教学模块,协助大学生开发自身的心理资本和提升自身的心理健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宁宁		5	27	2.0	5.0