小学语文群文阅读教学策略探讨

• 作者: 李恒
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,我国的社会、经济在快速的发展和进步,教育也随之进行着改革,如何使教师的教学更有效成为了教师们思考的问题.在语文学习中,阅读是学生们学习的重难点内容.因此,语文教师应该改善教学观念,融入新的教学思想,将群文阅读教学与课堂教学进行有效的结合,使学生能够更好、更快地阅读课本中的文章,提升课堂教学效率.基于此,本文将以小学语文为例,探析小学语文阅读教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恒		1	0	0.0	0.0