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摘要:
课堂提问是一门艺术,有效的课堂提问可以充分调动学生的学习热情,使学生主动去探究、思考问题,进而获得知识,形成能力.本文就小学数学课堂提问技巧作了相关分析.
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层次性
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂提问技巧初探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 课堂提问
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 359
页数 1页 分类号
字数 122字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂提问
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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