PBL教学法在外科手术学教学中的效果

• 作者: 王强
• 来源期刊: 健康之友
• 学科: 医学
• 关键词: 外科手术 PBL教学法 成绩
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 129,128
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究分析PBL教学法在外科手术学教学中的应用价值.方法:将94名临床专业学生为研究对象,分设对照组和研究组,每组随机分配47例.对照组采用传统教学方式,研究组采用PBL教学法.结果:研究组考核成绩明显优于对照组(P＜0.05).结论:与传统教学相比,PBL教学法在外科手术学教学中的应用价值大,是一种值得广泛应用推广的高效教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王强	中南大学湘雅三医院外科手术学教研室	49	241	8.0	13.0