浅谈学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养

• 作者: 魏雅琪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 学前教育专业 专业能力 儿歌弹唱能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 5564字
• 语种: 中文

摘要

现如今,学前教育作为现代教育推行的启蒙阶段,承载着启迪学生智慧的重要作用.近年来,教育界越来越重视对学前教育专业的改革发展,逐步将素质教育的新型理念全面落实在学前教育专业中,帮助学生提高专业能力,形成良好的专业素养.因此,教师应当开展对学生的良好音乐教育,制定有效的教学策略,在创新教学模式的过程中不断开展教学实践,帮助学生不断提高儿歌弹唱能力,推动他们音乐素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏雅琪		1	0	0.0	0.0