小学数学课堂教学有效性初探

• 作者: 赵华新
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 教学课堂 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学在新课程改革的背景下带来了更大的挑战,如何提高小学数学课堂教学的有效性受到广大小学数学老师的广泛关注.所谓有效教学是指通过开展教学活动,不仅达到理想的教学目标,而且在很大程度上满足了学生的发展需求.有效的教学是新课程改革所捍卫的重要教学方法,它具有教学的社会价值和个人价值的双重体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵华新		2	0	0.0	0.0