实施分组 分层教学

• 作者: 孟小伟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 分组 分层教学 因材施教 激励竞争 激发学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

为了克服大班授课的不足，为了学生的全面发展，从实际出发，根据学生的个体差异实施有效的分组，进行分层教学，这是面向全体学生进行因材施教，大面积提高教学质量的需要，也是培养学生竞争意识，适应未来社会的需要。