开展混龄活动提高幼儿素质——对混龄区域活动中的幼儿合作方式分析

• 作者: 黄露
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 混龄区域活动 幼儿合作方式 空间布局 心理环境
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.05.173

摘要

在学前教育混龄区域活动开展过程中,需要做好环境布置、制度规范等一系列工作,在此过程中,教师专业素养显得尤为重要.本文根据以往工作经验,对幼儿园混龄区域活动的开展现状及存在的问题进行总结,并从树立正确的混龄区域活动合作理念、确立目标与建设情境、观察及交流讨论、自主选择和操作探索四方面,论述了混龄区域活动中幼儿合作方式的构建策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄露		1	3	1.0	1.0