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摘要:
赏识教育,指的是教师重点关注学生的长处和优点,在培养学生学习自信心的过程中保护学生的天赋,激发学生的潜能,释放学生的活力,让学生能够由内而外地,发自内心地投入到学习之中并且享受到学习的乐趣.赏识教育其本质是爱的教育,强调对学生的关爱和肯定.本文以小学体育作为学科载体,试谈教师如何在实际教学中践行赏识教育.
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篇名 赏识教育在小学体育教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 赏识教育 小学体育 应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 537
页数 1页 分类号
字数 2343字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
小学体育
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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