优化主线课堂更高效

• 作者: 华一
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 道德与法治 主线 主线式情境教学法
• 年，卷（期）: 2019,（84）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 21,23
• 页数: 2页
• 字数: 3495字
• 语种: 中文

摘要

主线式情境教学法以一条主线贯穿教学始终,使课堂教学资源呈现出"层次性、整体性、有序性"的特点,有助于实现教学资源优化组合.但这种教学法往往在比赛课上较为常见,常态课上教师却鲜少采用.究其原因,主要是主线式情境教学法不易操作,选择一条好的主线贯穿整节课并不容易.基于此,本文主要研究如何选择、优化主线,让主线式情境教学法更好地服务于初中道德与法治课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华一		1	0	0.0	0.0