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浅谈部编小学语文教材三年级上册阅读策略单元教学
浅谈部编小学语文教材三年级上册阅读策略单元教学
作者:
刘青青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
阅读
摘要:
在《全民阅读"十三五"时期发展规划》就有"少儿优先,保障重点"的基本原则,强调必须将保障和促进少年儿童阅读作为全民阅读工作的重点,从小培养阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力.《义务教育语文课程标准(2011年版)》对学生阅读也有明确的要求,小学生应该具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法.有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力.能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界.能借助工具书阅读浅易文言文.九年课外阅读总量应在400万字以上.
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语言文字
小学语文
童话教学
小学三年级语文阅读教学指导探究
三年级
语文阅读
教学指导
探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略
小学语文
三年级
起步作文
教学问题
解决策略
内容分析
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引文网络
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期刊文献
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文献信息
篇名
浅谈部编小学语文教材三年级上册阅读策略单元教学
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
小学语文
阅读
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
542
页数
1页
分类号
字数
2270字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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刘青青
4
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小学语文
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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