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摘要:
结合医学界新学科健康管理的进展和安顺职业技术学院人才培养模式下护理专业人才培养模式的不断完善及改革,以提高技术技能型护理人才培养质量,以临床工作的实际应用融入实训教学,并从基础学科抓起,初步构建将健康管理融入临床护理岗位工作情境为导向的高职护理专业病理学临床化实训教学模式,结合健康管理常见病防护与筛查需求等方面评估其教学效果,同时根据教学过程中表现出来的一些优势与劣势提出反思.
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内容分析
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文献信息
篇名 健康管理融入高护病理学临床化实训教学研究 ——提高常见病预防与筛查
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 健康管理 病理学临床化实训教学 常见病防护与筛查
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 研讨◆教学◆教法
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G712
字数 3929字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓斌 15 26 4.0 4.0
2 沈淼 20 1 1.0 1.0
3 丁学芳 4 1 1.0 1.0
4 范远芳 安顺市妇幼保健院病理科 2 9 1.0 2.0
5 张斌 8 3 1.0 1.0
6 薛倩 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
健康管理
病理学临床化实训教学
常见病防护与筛查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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