提高病理学教学质量的探索

• 作者: 文继舫 王小莉 石莺 陈金华 龚兴牡
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学改革 教学方法 形态学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 636-638
• 页数: 3页
• 分类号: R36|G642
• 字数: 2721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.015

摘要

为激发学生学习病理学的兴趣,提高病理学教学质量,采用理论知识与临床病例相结合,病理改变与正常形态相比较,强化实践能力的培养,在教学过程中融入情商教育的教学方法,可以使学生巩固已有的医学基础知识,有效的学习病理学知识,提高学生的综合分析能力,促进病理学教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚兴牡	吉首大学医学院	36	93	6.0	9.0
2	王小莉	吉首大学医学院	42	110	6.0	8.0
3	石莺	吉首大学医学院	23	65	4.0	7.0
4	陈金华	吉首大学医学院	9	27	3.0	5.0
5	文继舫	吉首大学医学院	3	13	2.0	3.0