作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是我国文化的重要组成,更是包含着中华几千年的传统文化,同时也担负着文化传承的重要使命。在小学语文的实际教学中,教师要引导学生进行文化学习,将文化融入到教学之中,在传授学生知识的同时,培养学生的传统文化素养,帮助学生建立良好的道德品格。文章通过语文传统文化教育的现状进行分析,对小学语文传承文化的教育的有效策略进行探讨。
推荐文章
小学语文传统文化教学现状及策略
小学语文
传文化
教学
小学语文教学中弘扬传统文化的策略思考
小学语文教学
传统文化
策略
立足语文课本弘扬传统文化
语文课本
传统文化
阅读
民俗风情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 弘扬传统文化势在必行——小学语文传统文化引导教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 传承文化 现状 策略
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭磊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传承文化
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导