高职护理《健康评估》教学中ESA结合"教学做一体化"的应用

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 高职护理 《健康评估》 ESA 教学做一体化
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 字数: 1553字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨高职护理《健康评估》教学中ESA结合"教学做一体化"的应用.方法:采用回顾性方法分析,选取2017年9月-2018年6月的56人高职护理专业学生作为研究对象,实施ESA结合"教学做一体化"教学,将其作为观察组.同时选取2016年9月-2017年6月的56人高职护理专业学生作为对照组,未实施ESA结合"教学做一体化"教学,比较两组学生理论成绩及技能成绩.结果:观察组理论考试(91.23±8.23)分,操作技能(90.34±7.27)分;对照组理论考试(76.89±8.03)分,操作技能(81.89±7.02)分,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论:ESA结合"教学做一体化"用于高职护理《健康评估》教学中可提高学生理论及动手技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁	贵州省黔西南民族职业技术学院护理系	3	0	0.0	0.0