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摘要:
小学生的阅读能力是语文学习的必要技能,也是学生学习的综合能力之一。因此教师要注重学生在语文学习中阅读能力的培养,帮助学生激发阅读兴趣、养成良好的阅读习惯,为以后的语文学习打下扎实的基础。教师要转变教学思想,优化教学方式,让学生在阅读的过程中能够理解阅读材料背后的深意,加强文学素养的熏陶。同时教师也要注重学生在阅读中知识的积累,丰富学生的知识储备,提高表达能力。本文针对如何在教学的过程中培养学生的阅读合作能力,结合实践总结,提出了以下几点看法和建议。
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文献信息
篇名 谈小学语文阅读教学合作能力的培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学生 阅读能力 合作能力
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
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小学生
阅读能力
合作能力
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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