利用小学生心理特点有效设计动手做课后习题的研究

• 作者: 俞晓婷
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 数学 小学 课后习题 现状分析 心理学 皮亚杰
• 年，卷（期）: 2019,（83）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 字数: 5876字
• 语种: 中文

摘要

本文从课后习题研究背景出发,从心理学的特点归纳出课后习题设计的原则以及课后习题的特点.通过对苏教版与人教版的课后习题进行对比分析出两个版本中课后习题各自的优劣之处,总结出现在小学的课后习题总体特点以及不足之处,结合学生心理特点,给出层次、体系、插图等相应的建议.

作者信息

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1	俞晓婷		1	0	0.0	0.0