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摘要:
《语文课程标准》指出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础."从中可以看出,语言积累技能的训练是语文教学的重要任务之一.积累语言的有效的方法之一是背诵课文,背诵课文也是训练学生记忆能力的一个良好途径.本文就如何指导中学生有效背诵进行了探索.
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怎样指导学生有效背诵课文
理解
写作线索
表现记忆
浅谈小学生背诵课文的方法
小学生
背诵课文
方法
课文背诵利与弊
学生情操
记忆力
学生负担
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何指导中学生有效背诵课文
来源期刊 中外交流 学科
关键词 指导 中学生 有效 背诵课文
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 187字 语种 中文
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指导
中学生
有效
背诵课文
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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