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摘要:
随着新课程改革的推进,素质教育理念深入人心,提出了核心素养的概念.对于小学生来说,道德与法治观念是核心素养的重要组成部分.所以,教师需要转变理念,加强对小学生道德与法治理念的灌输与养成.本文针对核心素养视角下小学生的道德与法治教育进行相关探讨.
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道德与法治
探索
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考
核心素养
小学
道德与法治
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养角度下小学道德与法治的教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学教育 核心素养 道德法治
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 359
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.516
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
核心素养
道德法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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