作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学学习中不可或缺的一项重要能力是思维能力,思维能力又被细分为抽象思维和逻辑思维等,从一方面来说,学生数学学习能力的高低以及数学学习效果的优劣都受到思维能力高低的影响。与初中阶段相比,小学阶段的数学学习在内容上更加丰富,伴随着丰富的学习内容而来的是学习难度的加大。这就要求小学阶段的学生在进行数学学习时注重培养自身的思维能力,因此,如何将思维能力的培养与小学数学教学相结合,成为当下每一位小学数学教师首要解决的问题。
推荐文章
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
小学
数学教学
逻辑思维
能力培养
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养初探
小学数学
逻辑思维能力
重要性
措施
小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
小学数学
培养
学生
逻辑思维能力
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
逻辑
思维能力
培养
学生
要求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中对学生 逻辑思维能力的培养研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂教学 思维能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0194-0194
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志文 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导