作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国优秀的传统文化是实现强民富国的文化基石.当前,经济全球化发展迅猛,中国传统文化面临着外来文化新的挑战,受到创新思潮新的冲击,导致崇洋媚外文化现象的发生.发展传统文化教育应当引起社会更多的关注,特别是加强小学生传统文化教育,以引导学生健康成长,向善发展.本文主要分析在小学语文教学中传统文化重要的教育作用,探究传统文化教育的渗透路径.
推荐文章
小学语文教学中渗透传统文化的探究
小学
语文教学
传统文化
传统文化在小学语文教学中的渗透
传统文化
小学语文
教学
渗透
传统文化在小学语文教学中的渗透
传统文化
小学语文
策略
渗透
怎样在小学语文教学中渗透传统文化
小学语文
语文教学
传统文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统文化在小学语文教学中的渗透探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 传统文化 小学语文教学 渗透探究
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 文化艺术
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (12)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文教学
渗透探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导