作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学教学中,教师们会发现,数学教学并不同于其他学科.数学教学更加注重的是思维教育以及理性教育,在学生对数学知识进行探索、理解的过程中,其自身的分析能力、思考能力以及思维能力都能够得到有效强化.基于此,本文将对如何在小学数学教学中培养学生的思维能力展开分析.
推荐文章
浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
浅谈小学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
培养
小学生数学思维能力培养策略研究
小学生
数学思维
能力培养
小学生数学思维能力的培养
小学数学
教学
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养小学生数学思维能力的基本对策
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学教育 数学教育 思维能力 培养对策
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教育
数学教育
思维能力
培养对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导