小学数学课堂教学中提高学生学习积极性策略分析

• 作者: 解红梅
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 课堂教学 积极性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生的学习积极性是实现高效课堂的重要因素,对于学生终身学习能力的形成和培养具有重要的意义和影响.在当前小学数学课堂教学中,受数学学科特点及学生思维规律、认知规律的影响,学生在数学的学习上还存在着积极性不高的问题.如何创新教学手段,充分激发学生对数学的学习兴趣,成为构建小学数学高效课堂,促进学生全面发展的重要内容.