文本细读法在初中语文文言文教学中的应用研究

• 作者: 吕云霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 文本细读法 初中语文 文言文教学
• 年，卷（期）: 2019,（78）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 3847字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,文言文占据着重要的比例.学生们通过对文言文的学习,可以丰富他们的文化知识,提高文学素养以及语言应用能力,更加能够实现新课程改革的素质教育目标.文言文作为我国传统文化的重要组成部分,其中蕴含着我国古人的思想精髓、生活习惯以及精神信仰.初中时期学生们自身的思想观念处于成长的过程中,对文言文的学习,能够塑造学生们的个人品格.为了改善初中语文文言文教学的效果,将文本细读法应用在教学中,是当下教育部门极力推崇的一种教学方式.本文通过对文本细读法的基本认识,分析了初中文言文教学中存在的问题,继而提出相应的教学策略.

作者信息

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1	吕云霞		1	0	0.0	0.0