加点“味”,让小学数学课堂更精彩

• 作者: 马银秋
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 魅力课堂 学生
• 年，卷（期）: 2019,（50）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学素有'冰冷的皇后',内容单调、枯燥,学生面对复杂的计算题、应用题,无法诱发学习的兴趣,必定会制约课堂教学效果的提升。因此,在平时的课堂教学中,教师优化教学策略,想法设法为课堂加点'味',改变学生对数学的固有看法,让学生从'被动学习'走向'主动学习',构建高效的小学数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马银秋		4	0	0.0	0.0